數據顯示，我國3歲以下嬰幼兒人數約3000萬，超過三成嬰幼兒家庭有托育需求，建設一支專業的托育教師隊伍，需求迫切。近年來，相關高校接連開設托育人才培養的相關專業，民生一件事，我們來關注托育人才培養。首先我們到一所開設“嬰幼兒發展與健康管理”專業的高校，看看“帶娃專家”究竟是如何培養的？
從抱娃到哄睡 培養“硬核”照護能力
在齊魯師范學院嬰幼兒發展與健康管理實驗室，一堂“帶娃”實踐課正在進行，沖奶、喂奶、拍嗝、洗澡、換尿布、哄睡.....學生們正通過內置芯片的AI仿真嬰兒和VR設備，沉浸式學習如何科學照料0-3歲嬰幼兒。
24小時領養照護AI仿真嬰兒 培養“媽媽級”責任感
除了在課堂上學習通過觀察嬰幼兒的動作、聲音、表情等非語言信號，及時給予回應性照護，學生們還會將這些仿真嬰兒帶回宿舍領養，內置芯片能記錄學生的操作數據，比如，換尿布響應速度、拍嗝力度等，從而生成一份真實的“照護能力報告”。
會急救 懂護理 能推拿 托育的“健康必修課”
