11月25日，珠海市鳳山中學在官方公眾號上發布了《作業熔斷機制實施方案（試行）》（以下簡稱《方案》），允許學生對未完成的作業進行“熔斷”，以保障學生睡眠。據悉，這也是目前珠海第一所公開推出“作業熔斷機制”的義務教育階段學校。
《方案》明確提出：學生在每周一至周四晚上，若仍有當日未完成的作業，有權對任一科目的剩余作業提出熔斷申請。根據《方案》，作業熔斷的觸發時間為睡前20分鐘，具體時間由學生根據自身實際就寢時間靈活調整，“旨在確保學生能有至少20分鐘的睡前放松時間，避免因趕作業影響入睡質量與睡眠時長。”據了解，《方案》已于11月24日正式實施。
鳳山中學此舉迅速引發了家長、學生、網友的熱議。
有網友認為：此舉能讓孩子在作業過多時有個“緩沖”，不至于一直熬夜、影響身體和第二天的學習狀態。
也有網友表示擔憂：熔斷機制會不會讓孩子故意慢慢做作業，而且感覺這個機制就是用來獎勵成績好的學生，排名靠后的學生真的能有這么多次機會嗎？
對于家長、學生的部分擔憂，《方案》中提出，作業熔斷并非單純、隨意的“到點停筆”。申請應基于確保學生基本睡眠的需要，而非隨意放棄學習任務，并明確規定了申請額度與限制——為平衡學業連續性與減壓需求，每位學生每周申請熔斷總次數上限為4次；為避免單科學習出現斷層，一周內對同一科目只能申請熔斷1次；為保障學生的自主性學習，被年級評定為A+的學生，允許周末增加1次熔斷，熔斷科目不多于3科。
對于“作業熔斷機制”的執行落實，鳳山中學教務處工作人員在接受記者采訪時介紹，所有在校學生均可提出熔斷申請，并在此基礎上給予A+評級學生更多自主權。推出該舉措主要以保障學生的身心健康為初衷，未來也會定期對實施效果進行評估，包括學生睡眠時長變化、學業壓力感受、家長反饋等。
珠海市鳳山中學資料圖
近年來，福建、江蘇、浙江等多地也在嘗試作業“熔斷機制”。
今年3月10日，合肥市第五十五中東校發出《致家長的一封信》，從即日起實施“作業熔斷機制”。這封信中明確，每晚22:00（或根據年級調整）后，如果孩子仍未完成作業，家長可以簽字確認并申請作業“熔斷”，孩子可以停止作業，優先保證休息。
今年2月20日，福建省武平縣教育局也發出致家長的一封信，在全縣范圍內實施小學生作業“熔斷機制”。小學生若至晚上21:30仍未完成家庭作業，請孩子停止作業并及時就寢。
2024年12月，蘇州工業園區教育局發布《致家長的一封信》明確，小學生至21:20、初中生至22:00、高中生至23:00仍未完成作業的，實行作業“熔斷機制”。
2023年4月，《寧波市中小學生“睡眠改善行動”工作方案》出臺，決定試行“作業熔斷”，保障小學生就寢不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。
2023年2月，江蘇省常州市博愛小學發布通知，新學期啟用作業“九點熔斷機制”，相關話題曾沖上社交媒體熱搜。